这世界真真假假是不是每个人都披着面纱，是不是每个人都互相害怕。

——《和饼干说话的人》

步入大学也就相当于步入了社会，但是谁有很多经验呢？难免会走弯路，难免被虚假欺骗，重要的是什么？

经验，吃一堑长一智。哪里跌倒哪里爬起来！

在大一上半年，做了很多志愿，也做了很多兼职，但是做得越多，想的越多，具体参见以前的作品。

其中，一些公众号发布的志愿，比如双倍时长，当时，自己也确实参加了很多。直到后来才知道，存在时长码买卖，真的是有需求就有市场。是不是很讽刺？居然还会有人，以这个，来拉人，来赚钱。而很多学生，比如我，却参加很多次，恰好，满足了他们的赚钱需要。可是，对于我们学生来说，仅从这个角度来看，参加这些志愿，自己也确实收获到很多。比如做事认真专注，奉献精神；比如在课余时间放松自己；比如摒弃过分依赖手机的弊病。

的确，我们会被时长欺骗，但是，我们的收获，是能欺骗的吗？他们确确实实，都在逐渐影响着我们的生活。参加这些志愿，虽然时长不是真的，但是，我们确实认识了很多，积极向上，志同道合的伙伴啊。他们，或许是我们的同辈，或许是我们的学长学姐，无论哪类，我们，都在奉献自我的过程中得到了专属于自己的提升。

真真假假，假假真真。为什么真假都同时存在？就是因为假的，给我们的教训与经验，是真的。

关于一些互联网教育，具体的就不细说了，自己也确实，收到过假的教训。它们宣扬拉人进群就给资料，虽然资料的确是给了。可是，质量很差，不仅不完整，而且让人没有学下去的愿望。换种说法，就是诱导别人购买课程。这是种典型的商业行为。虽然对于商业无可厚非，可是，一旦渗透到学校，渗透到学生中间，是不是问题就很大了？很多学生，根本用不到它们所宣扬的，甚至，在慕课等平台，很早就有免费的课程供同学学习。
这，就很假了。的确，学生，可能是一个很有商机的领域，但是，学生，不应该是用来赚钱的一个领域。

曾经看过野生动物保护广告“没有买卖就没有杀害”，对于学生，是不是，“没有商机就没有利用”？或许真的是很多人用学生来赚钱，在此，我只希望，能有更少的学生，被利用，被赚钱！在这个公众号匿名说出这些问题，仅仅是做了见证，希望读者看到后不再犯，希望，自己能从中收获丰富的经验，不再迷茫。

在大学上半学期，不止是参加志愿，还去了很多次图书馆。在阅读的过程中，也确实，给了我很多精神力量。让我能想明白更多事，不至于在一个地方止步不前。

这，是真。

我上课认真做笔记，课下认真复习，每月争取泡图书馆一整天，这，也都是真的。在大学上半学期，我也做了很多娱乐活动，走遍北京的几乎每个角落。我见过凌晨六点的太阳，也见过深夜十点的星星。每天早出晚归，除了学习，就是增长阅历。

这，也是真的。真的收获，往往离不开假的铺垫，除非你不去尝试。在上学期我尽力了，我也收获了，不仅仅是经验，不仅仅是成绩，更多的，是阅历。