经历了三个多月的更新，《百件文物里的中国史——博物馆观看之道·中国篇》精品课终于正式完结了，感谢大家的陪伴和收听。

今年，新冠疫情肆虐全球，我们无法再像过去那样，随心所欲地去到世界各地的博物馆参观、探访。好在，通过这种线上课程的陪伴，我们还可以带大家一起“云”逛博物馆，完成属于每个人的线上文化艺术之旅。在这次博物馆课中，我们以中国历史发展的时间顺序为线索，梳理出了中国文明史上大约100件（组）重要的文物。

在我们看来，文物是点，历史是线，文明是面，我们拎出这条线以及每个时代所承载的精神内核，串起那些“镇馆之宝”，为大家讲述历史的变迁。这种观看路径背后的核心，是社会面貌、生活方式、物质文明的流变，所隐含的是在不同历史阶段，人类思维能力、审美能力、美术创造能力的演进。这些变化通过“物”的形式展现出来，一直留存在今天，让我们得以观看、回望。

感谢大家跟我们经历了一次悠久灿烂的中华文明探索之旅，在漫漫历史长河中，与100多件珍贵的文物见面，接近它、理解它，也是一次温暖的互动。在评论区翻阅听众的留言，看到大家满满的收获，我们也感到欣慰。

（以下是中读君在中读精品课“博物馆观看之道”读感区搜集到的一些读感。）

@檀木手串：如果说人的认知是有限的，那么博物馆在某种程度上拓展了我们的生命，增加了我们生命的厚度和深度。博物馆是一个城市文明的标志，也为我们展现了古人留下的自信与从容，谦卑与敬畏。在博物馆可以看到历史上对美的追求。

@Vivian：文字是文明的重要表现形式，它是文物的重要组成成分，相比其他组成成分，比如物本身，对于文明历史的研究和发现贡献更大。

@･*: Chēn Yīnrú゜ﾟ･*：旧图像中的新意义，新意义是有待被发掘的，但是如何用旧物再新环境中摆出旧图像的画面也是很考研博物馆展厅设计专家的。一个顶级的专业的博物馆，真的能带人穿越时空。

@门洞：通过物来观史，一方面激活了博物馆文化，让我们的博物馆真正融入到人民日常生活中，真正发挥作用，发挥教育和文化传承的功能。另一方面我们学习历史的途径又增驾一条，使历史学习脉络更清楚，思路更加明确，印象更加深刻，使学历史也变得又趣味，犹如一次次探险。

@雪泥鸿爪：与古物为邻，与古人会意。博物馆让人沉思回望。特殊的时空让人沉醉留连来时的路！

@chara：一路听下来，对身为一个中国人感到好幸运。两千多年来，文物是点，历史是线，文明是面。取之不尽，用之不竭。吾生也有涯，而知也无涯。

▲ 良渚玉琮王 神人兽面纹

@186*****045：博物馆需要终身学习，通过眼睛去看历史，学历史，用心去感悟历史。

@Wendy：#打卡#真开心在世界博物馆课后，迎来了中国博物馆课。听了发刊词，已经非常期待！特别是在疫情常态化下，云游博物馆，特别是跟着专业的老师一起更加有意义。这一讲里老师说了为什么博物馆对于我们来说这么重要，我真的觉得它帮我们找到了心灵的安静的港湾。

@Susana：#打卡#去了解文物背后所承载的历史，感受当时的印记，博物馆，简直是图书馆的另一个文化载体。

@丫丫桃：每到一个地方，都会去参观当地的博物馆。但是由于知识不够广，对文物都是看个新奇，很多内在东西认识不够。因此对这个课程很感兴趣，听了总序，这么多大师讲课肯定能学到一些知识。

@日色如夏：文物是点，历史是线，文明是面。早年去逛博物馆，更多的是关注器物本身，纹饰是否精美，器形是否完整，是复制品还是原件；随着年龄和阅历的增长，知识的积累，现在更多关注的，则是文物背后的内涵。由点及面，初窥文明。

▲ “后母戊”大方鼎

@Zoe：博物馆里的故事结合现代高科技的共同解读，让看待博物馆的角度更加丰富，让博物馆和文物更加贴合时代发展。

@150*****939：很喜欢在博物馆看一些史前文物，总会被那时人类的想象力冲击，有许多闪烁着人类智慧的光芒，希望能有更多类似的课程。

@四眼妹👓：老师带来的是一个对我来说全新的概念，诚然现在我们生活在一个全新的世界，一个更直观的、充斥着各种图像的世界，但我觉得，去博物馆并不仅仅是图像，虽然文物不可触摸，但你能透过文物，感受到几百年前、甚至几千年前的脉搏，这些是图片无法给予的，真实的感受和只是直观的看图片我觉得很不一样。如果仅仅是图像，那直接把文物、把敦煌壁画一帧一帧拍下来就好了，可是我相信更多的人会和我一样，选择旅游亲历敦煌，感受当下，倾听那个时代来自远方的声音。

@七巧板：#打卡#通过文物观历史，让国宝说话，是一个很直接的理解历史的手段。但是，让国宝说话，和国宝对话，需要很深的历史底蕴，幸好，有这些大家带着我们开启战次旅程。开始出发！

▲ 秦始皇铜车马

@且徐行：通过参观各省的博物馆，能够看到5000年前各地区的文化在礼仪、器物等许多方面具有或多或少的相似性，这说明各文化在普遍发展的同时，彼此之间曾进行过密切的交流，相互影响、相互作用。通过这样的交流，形成了一个广义的文化共同体，中华文明的轮廓逐渐清晰起来。

@Alter ：双重证据：文献和出土材料 图像概念：事物和现象的表现方式 人类生存的世界：之前——现实世界与图像世界同时生存；之后——被编造的、制造的世界 👉由此产生形象的世界 人类活动的痕迹和证据：现实生活痕迹；思维思想记录；想象幻觉的产物 人性：事实记录；意志表达；感觉延伸。

在中读 App 的读感区，华丽精美的文字不是必须，波澜壮阔的经历不是必须，只要你真情流露，坦诚倾诉，无论多么朴实无华，都将是一期一会的【读感周刊】的不二选择。