三联中读的朋友们，大家好！我是刘怡。在本讲的正式内容开始之前，还是由我带大家预习一下本讲会涉及的主要知识点。经过将近两个月的陆续更新，《枪炮、货币与霸权》这门精品课也已经接近尾声了。我们也把最近40年对中国经济的增长这个重头内容的阐释放在整个课程的最后一讲。

我相信大家之所以付费来购买这个精品课程，不仅仅是因为对历史和经济感兴趣，也一定希望通过解读历史上的大国兴衰，来回答一些关于现实和当下的问题。比如，中美贸易战的前景将会如何？中国经济在未来会不会终止目前的高速增长趋势？所以，我们最后一讲的主题就是关于中国当下的现实问题。我们邀请到了著名经济学家，复旦大学韦森教授担任这一讲的主讲人。相信大家和我一样，经常在《金融时报》中文网等中外媒体平台上读到韦森教授的文章。作为知名的制度经济学研究者，韦森教授刚好是在中国经济开始市场化转轨的二十世纪八、九十年代完成他的学术体系的构建，可以说经历了中国大陆的经济学学术体系与国际主流的重新接轨，所以他对中国经济最近40年高速增长成就的分析，并没有刻意强调中国经济环境的特殊性，而是理性的分析了它符合哪些经济学的一般规律。相信大家在学习完这一讲的内容之后，也会以更平和、更全面的态度来看待新中国成立七十年以来，我们在经济建设方面的得与失。

关于最近40年中国经济的超高速增长，相信大家首先会问一个问题，和之前十讲提到的诸多历史上的经济强国相比，我们的经济增长的速度、时长和质量大概是什么水平？首先，可以肯定的是在一个拥有十几亿人口的大国，用了40年的时间就完成了差不多两次科技革命。GDP的规模上升到世界第二，人均收入达到中等国家的区间，这显然是一个非常了不起的成就，但是也应该看到，这种高速增长区间在许多后发国家身上都曾经出现过。德国从1871年完成统一到第一次世界大战爆发前期，差不多也曾经经历过这样40年左右的高速增长期。我国的台湾地区从60年代开始经济起飞，到90年代中期人均收入趋于稳定，这个区间差不多有35年左右，而它的平均增长率跟最近40年的中国是很接近的。也就是说中国的经济高速增长势头喜人，但是在历史上并不是没有过先例。而因为40年这个样本区间相对比较短，还没有经历过全球经济的一轮完整的兴衰周期。另外，目前也还没有真正意义上的技术革命，对即有的生产方式产生颠覆性的冲击，所以我们也不能断言最近40年的高速增长期就是一个常态。况且在提升人均收入方面，中国目前的努力空间还很大。

▲ 2009-2018年中国国内生产总值、

人均国内生产总值和居民人均可支配收入对比图，

数据来源：中国国家统计局

一般大家会问的第二个问题则是，中国最近40年的经济建设成就，到底是内因还是外因产生的影响更大呢？关于内因，大家可能听过很多种总结，比如，中国政府的经济决策比较理智，又比如，中华民族比较勤劳、能吃苦，但是世界上能吃苦的绝对不止我们中国一个国家的人，也有过许多被认为已经非常理想的政治和经济制度，在经济危机当中的表现并不见佳。所以，我们应该看到，最近40年中国的经济建设成就，实际上也是全球化高速发展周期的一部分。如果没有全球化带来的消费需求的普遍增长和全球范围内的产业转移，即使我们宣布了对外开放，恐怕也只能卖卖最基础的原材料，而不可能成为今天的世界工厂。另外，无论是回归市场经济机制，还是容忍和扶植民营企业的成长，都只能说我们是改变了过去完全不尊重普遍经济规律的做法，回归到了一般国家一般状态下市场经济发展的模式。很难说这是一种创举。

▲ 中国制造业兴起

《三联生活周刊》以此为题

做封面故事报道

除此以外，大家可能还会问，持续了差不多40年的高速增长周期，它能够继续维持下去吗？如果不能，那么中国经济的下一步前景会是什么样的？要回答这个问题，就需要回到世界经济发展的一般规律上。首先应该看到，最近三、四年中国经济的年均增长速度已经出现了稍微缓慢的收缩，而且不仅是中国，包括韩国这样最典型的外向型经济国家，最近几年的经济增长数据都不是很好看。而它的原因除了像贸易战这样的偶然因素，变更了全球市场的贸易规则以外，最重要的一点是全球范围内的商品消费需求的增长变得缓慢了。而且随着欧美国家进入老龄化阶段，这种需求增长的放缓会变得越来越明显，对中国显然会构成明显的影响。

其次，通过在基础设施建设领域的投资来拉动经济增长，这种情况不可能永远持续下去。因为城市化有它自己的发展周期，中国社会本身的老龄化趋势，也会对这种无限制的基建投资构成一种约束。但是坦白讲，过往国家的经验告诉我们，经济增长放缓并不是灭顶之灾。如果在经济增速放缓的过程当中，我们的市场和法制环境能有进一步改善，个人和企业的税负能被进一步削减，那么增速放缓造成的负面影响也许不会那么明显。相反出于对经济增长数字的迷恋，不惜代价地人为去维持一个表面上的增长率，反而可能导致付出更大的长期代价，这是我们所有人都不希望看到的。

好了，本讲的预习部分就进行到这里，接下来就让我们进入课程的正式内容。

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