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读感周刊丨放眼世界,是研究中国经济史的最佳途径

作者:中读课代表

2020-03-11·阅读时长6分钟

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过去学者们研究中国历史,并不重视外界的变化。实际上,作为“地球村”的一部分,中国的命运也与外部世界紧密联系在一起,就像美国史学大家史景迁所说:“至少从1600年以后,中国作为一个国家的命运,就和其他国家交织在一起了。它不得不和其他国家一道去搜寻稀有资源、交换货物、丰富知识。”美国政治学家李普塞特说:“只懂得一个国家的人,他实际上什么国家都不懂。”因此,开设这门课程不仅对于我们了解世界,而且对于我们了解中国都是非常有帮助的。


所以国际著名经济史学家李伯重认为,真正与世隔绝、完全孤立的社区是不存在的。因此在“地球村”里,真正的“桃花源”也是不可能存在的。人们必须相互往来,交换产品,这样就导致了贸易。所以,即使是在中世纪的欧洲,自然经济占绝对统治地位的这样一个时代,所谓的“国际”贸易,因为当时有很多小国,也在进行。


在14、15世纪,国际贸易取得了一个重大进展,即自由民间贸易的兴起。在古代,由于国际贸易成本很高,风险很大,因此都离不开政府的支持和保护。陆上“丝绸之路”的繁荣时期正是得到沿途强有力的各国政府的保护,比如汉朝、安息帝国、罗马帝国。各国政府往往委托一批与其关系密切的商人,给予他们许多便利和特权,让他们为自己经商,这种贸易,可以称之为半官方贸易。许多情况下,政府甚至自己来经商,形成官方贸易。在这些官方贸易中,中国的朝贡贸易占有特别的地位。


全面地看待世界,一直是三联中读在制作精品课时的初衷,源于对“三联”品牌多年的认可和信任,国际经济史学会首位中国学者李伯重老师欣然答应了中读的邀请,出任《谁在争夺世界经济的铁王座?》精品课总序的主讲人。李伯重老师在总序中强调,知识革命是经济全球化的动力,中国改革开放以后,对知识的重视导致了知识革命在中国真正出现,结果中国四十年天翻地覆的巨变,为全球化历史写下了靓丽篇章。


中读听众也纷纷表示从李伯重老师的讲述中收获了无数新的感触和启发。中读君也将其中一些有感触、有见解、有意思的读感收集起来,集合成这期读感周刊。


(以下是中读君在中读精品课“谁在争夺世界经济的铁王座?”总序的读感区搜集到的一些优秀读感。)





李伯重



经济是人类对稀缺性资源的配置

@舒小兔

经济是指人类对稀缺性资源的配置,而对人类经济活动的研究不能够鼓励看待,需要放在全球的视野中分析;大航海时代之前受制于世界发展交流的限制,许多历史研究都仅限于本土,但是即使在旧时期,世界历史也依旧影响着国内经济。


收获新知

@小胖

经济一直以来对我来说都是一个模糊的概念,李老师系统的旁征博引,开阔了我的视野,就像李老师说的,中国1600年以后就和全球联系在一起了,让我也把经济和历史的解读联系在一起了。


经济基础决定上层建筑

@Yvonne Yi

老师深入浅出地澄清了几组概念,思路很清晰。马克思说,经济基础决定上层建筑。过去的历史学科很重视政治制度的流变,而研究经济史有利于更好地洞察政治制度背后的成因。


全面地看待世界

@唐申

大航海时代之后开启的全球化时代,地球村里的每一个居民都对彼此产生着越来越深的影响。用全球的视野看待经济史确实是个很好的点,之前学习历史总是中国史和世界史孤立起来,很少去关注中国和世界的相互影响,这篇文章给了一个新的视角。


牵一发而动全身

@蛋卷卷

经济和历史搭档是一个比较新颖的视角,经济全球化使世界经济牵一发而动全身,经济牵动政治。很多政治局势背后都有经济的影响。所以加强全球史观,经济敏感性是更重要的。


汲取营养

@Moses&Elim

对于喜欢历史又从事销售管理工作,无论是爱好还是工作都觉得必须听完所有课程!接着开始历史文化的饕餮大餐!


从全球的角度来思考

@王兴泽

没有人是一座孤岛。当今世界,观察一个国家不能只看这个国家自己,必须从全球的角度来思考。


威尼斯

@谈星

威尼斯古朴的街道,悠闲的气息,让人很难将它与繁忙富饶的过往相连接。很期待听到威尼斯的故事。


拭目以待

@isabel瑶

这样的形式结构挺好的,课前介绍能让人有所准备,可以查找相关的资料,做好铺垫,然后课后复习总结也很到位。威尼斯水城在小学课本上就看到,印象深刻,背后还有这么多故事。


期待

@Lu.

期待听见下面内容,为何经济与政治不可分割。能拍脑袋到一些超级简单的理由,更深的意义等待老师娓娓道来。



强大的经济能力

@渔心谷

世界近代史完全展示出一条真理:拥有领先世界的强大经济能力,才能成为一时时代霸主。能够在工业革命中领先的国家,能够尽快尽早确立霸权。


知识就是力量

@蛋卷卷

大国兴衰中,主要是工业革命和知识革命带来了天翻地覆的变化。工业革命造就了西方的繁盛,知识革命造就了中国的辉煌。


知识的优势

@Z

知识不仅要被发现和创造,也要尽量把知识变成物质的力量,把知识的优势发挥出来。


工业革命

@艾芠

工业革命是世界历史的分水岭,新航路的开辟就是促使了工业革命的发生,而同时也就导致了西方的崛起和东方的衰落,从而最终为后续的世界大战埋下了伏笔。


生产效率的提升

@罗师傅

我觉得与其说知识革命是经济全球化的动力,不如说知识对生产效率的贡献,满足了世界对效率的追求。如果魔法可以大幅提高生产力,那么可能魔法就会成为经济全球化的动力。


代代相传

@雨🌴

昨晚小儿子陪大儿子看完了《白求恩》,他对里面日本军的侵华感到困惑,问我为什么日本要打中国人?今天这节课的内容可以补充一点给他听,日本需要中国的资源来供给他们发展。


开启全新视角

@水亦无香

非常赞同李伯重老师的观点,工业革命是世界历史的分水岭,并且非常欣赏文中的一句名言,“知识就是力量”。


学有所获

@明明

喜欢这种纵横睥阖,有理有据,思维清晰的讲课,末了还有归纳总结。史料的引用,数据的精准保证了课程的质量,老师的口齿也清晰,值得读者花时间好好听课。


通透

@李朱然非

从丝绸之路来看世界贸易之路,简单易懂,清晰明了。


重拾知识

@Wendy

自己的专业是国际贸易,但毕业快20了,很多理论知识早已抛之脑后。通过今天的学习,让我了解了14,15世纪,国际贸易有了重大的发展。最早,很多的贸易是半官方贸易,甚至完全由政府自己来。其中,中国的朝贡贸易占有特别的地位。但严格意义上来说,朝贡贸易因为不遵守等价交换的原则,所以也不具有现代意义上的贸易性质。半官方贸易典型的代表,如宋元时期著名的泉州薄寿庚家族,是具有特权的商人,与元朝政府关系很好。明清时期,中国本土商人兴起,形成了著名的“十大商帮”。经15世纪,到16世纪,明末兴起的郑氏海商集团成为当时最强大的商人集团之一。


快乐学习

@Yvonne Yip

老师念丝绸之路的名称时太可爱了~丝绸之路确实不仅仅有丝绸,大概我上课的时候也可以提供关于这条路更多的细节,让学生讨论一下还能有什么命名方式。


透彻

@班奇拉 BANGELA

李伯重老师讲的非常透彻。十五世纪以前世界贸易已经存在但规模较小,丝绸之路主要进行奢侈品贸易,朝贡贸易是中国古代特有的一种贸易制度,间接彰显了中国皇权的威仪。明清时期民间商人成为主要贸易参与者。


真相

@萍水相逢

耳熟能详的丝绸之路实际上是风险极高的贸易通道,沿途荒漠、高山等人迹罕至的地方盗匪横行,所以当没有了强大政府的保护,这条贸易之路最终中断。十五世纪以前的海上贸易是从中国经爪哇、印度、阿拉伯到地中海。中国的官方海上贸易是朝贡贸易,元明时期才有海上民间贸易。


收获新知

@Xin馨

本节课程读后最大收获是,对丝绸之路有了新的认知。受到诸多因素影响,古代丝绸之路没能延续发展下来,却最终淹没在历史长河中我想不是偶然而是必然。个体也好国家也好洲际也好,用全球史观的视角看问题,会有不一样的答案。


认真思索

@王迅迅

看到了明清之际的郑氏家族,郑氏家族在高晓松的《晓说》中也有了解过,确实是当时非常有实力的海商集团,在与荷兰舰队的对抗中也不落下风。



在中读 App 的读感区,华丽精美的文字不是必须,波澜壮阔的经历不是必须,只要你真情流露,坦诚倾诉,无论多么朴实无华,都将是一期一会的【读感周刊】的不二选择。



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