中读

在一篇题为《留守：哀伤抑郁的童年》的文章中，她这样写道：“一个儿童在早期与母亲等重要抚养人的互动，主要的不单单是满足身体的喂养，更重要的是在于母亲的互动中便会感到被爱、安全和信任的关系。即形成了儿童个体‘内部工作模型’，其实质是儿童对自我、他人以及人际关系的一种稳定性认知。如果建立的是安全型工作模型，儿童就会去探索周围环境、他人玩耍以及其他交际行为。但是，如果儿童觉察到自己与母亲分离，不被关注或接受，就会产生焦虑情绪，初期会反抗，表现为号啕大哭、又踢又闹；但当长时期分离时，他们会幵始绝望，并处在无法言语的痛苦之中，心理学上将这种状态称之为哀伤。这个阶段虽然外表看起不再哭闹，但是内心会长期处于这