中读

“演读”就是幼幼版的“读万卷书”与“行万里路”之结合： 1.孩子是通过实相和经验，而不是抽象的、教条的语言来感受世界、得出结论的。 2.在绘本演绎过程中，许多语言、表情、动作无法传达的情绪，会被孩子领会。他们在游戏和别人的故事中体验越来越广大的自我人生。演绎，是童心、也是巨大的学习力、理解力。 3.演绎在延续绘本的影响力，也在打破绘本的拘束力。它使孩子不再仅仅是家长预想中的“书本储存器”。