中读

就在于富于个性的建筑风格和更加公允的遴选机制。她想用9所学校的群体效应，来撬动这一变革。“一个学校的改扩建难成规模，只有批量生产才能产生气候。”据她介绍，去年仅深圳福田区拟申报新建和扩建中小学便有38所，背后的需求巨大。“深圳教育需求增长迅速，全市的中学均缺编，土地资源又稀缺，大部分拟扩建的学校平均用地比香港还低，不得不兴建高密度的校园。”