作者:Talk三联
2022-08-03·阅读时长1分钟
主播 | 高一丁,三联中读内容编辑
嘉宾 | 徐菁菁,《三联生活周刊》资深主笔
嘉宾 | 刘雪峰,北京航空航天大学计算机学院副教授,博士生导师,《心中有数:生活中的数学思维》作者
繁复的公式、做不完的习题,读不懂的字符,铺天盖地的焦虑……这大概是不少人对于数学挥之不去的印象。“数学好难啊”是来自青春记忆里的叹息。走出校园,我们就告别数学了吗?学习数学是否真的需要天赋和诀窍?教好数学与学好数学间,需要怎样的沟通桥梁?而当我们尝试越过成见,又该如何理解数学这样一门基础学科?
本期Talk三联,让我们一起聊聊数学,发现它与我们生活的联结,看看能不能重新唤起你对于数学的兴趣与勇气。
内容摘要
02:40 我们为什么要讨论数学教育?
05:34 那些“学不好”数学的人
09:43 作为一种思维方式的数学
20:26 数学与其他学科的区别
23:54 如何理解数学的“基础”?
30:23 “功利”的“自会做题”
36:10 好的教育:思维的发展过程
42:12 学好数学一定需要天赋吗?
44:10 建立对于数学的兴趣
55:24 小学老师的关键作用
1:01:20 生活里的数学
1:05:02 天赋、兴趣与未来
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编辑/高一丁
音频制作/张译丹
实习生/李瞳、杨璨



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