中读

对这些情绪，老师要从学生的角度加以理解，不能只讲大道理。但只有理解是不够的，更重要的是，老师应该认识到，学生能将自己受到的不公正待遇写下来，愿意用心去探究自己的情绪，这是值得表扬的，认识情绪正是改变的基础，很多孩子顽劣正是因为无法正确认识和处理自己的情绪。但在认识情绪的基础上，作为孩子，他在跟同学发生冲突的时候，不能准确把握方式方法，老师应该给出建议和引导。