中读

他们都得出了一个非此即彼的结论，即美国的课堂充满了想象力，而中国的课堂抹杀了创造力。但她觉得，教育就像生活一样，其实更为复杂。两国的教育系统都滞后于信息时代的要求，当今的学生生活在一个随时可以上网的时代，浑身上下都是“家伙”——笔记本电脑、智能手机、数码相机。这个转变让南茜感到很紧迫：“我们需要一套新的系统，在这个系统中，学生的创造性和灵活性能够得到尊重，并且他们能够学到深层次的专业知识。这对于中美教育系统而言都是很大的挑战。”