文章摘自《金庸传》

1938年1月，浙江省政府在碧湖开办了战时青年训练团，主要收容从战区逃出来的学生，查良镛便是其中的一员。他在那时脚穿草鞋，身着灰色的军服，在老师的带领下，一边军训，一边学习，这样的生活持续了大概有半年的光景。

碧湖自古以来就是农副产品的集散地，群山不抱的平原，农田广阔， 交通便利，盛产杂粮。每逢集市，碧湖周围人群络绎不绝，有来赶集的农民， 有当地的商贩。赶集的日子被称为“ 行日”， 赶集这个活动就叫做“过行”。每逢行日，街区便热闹非凡，有猪行、羊行、鸡行、竹木行、五谷杂粮行，各种动物的叫声不绝于耳。然而碧湖虽名为“湖”，却并无湖水，不过是一川平原罢了。碧湖处于群山之中，受到群山的庇护，环境格外宁静。所以，繁华却不失安静的碧湖便被国民党看中设为战时机构的所在地。

在杭州沦陷期间，许多学校也相继来到碧湖，一时之间碧湖学生云集，政府、团体、军营、商店也集中在这里。1938年7月，教育厅决定以杭州、嘉兴、湖州的七所省立中等学校为基础成立浙江省立联合中学。联合中学分为高中部、初中部和师范部， 一些从沦陷区逃出来的学生和丽水、碧湖等附近有同等学历、志愿入学的，经核实之后， 择优录取。随着1938年9月的正式开学，流亡的学生们终于结束了在战火中边训练边学习的生活。查良镛也进入了联合中学初中部， 次年，联中三部各自独立， 初中部改为浙江省立临时联合初中， 高中部改名为浙江省立临时联合高中。

由于学校人多，校舍问题不好解决，学生们就住在了庙宇、祠堂， 连临时校舍都是用木柱子、稻草和泥巴建成的。沈家祠堂就是初中部的所在地，正中的房屋作为礼堂，全校师生经常在此集会。礼堂两侧是男教师的宿舍，从正屋侧面经由小巷前行，房屋的前面就是男生宿舍，宿舍的环境非常简陋，上下两层的竹架床占据了大部分的空间，中间就是一条窄窄的走道。学生餐厅在旁边的洞主殿里，由于没有凳子，学生们都是站着就餐。教室在后面的空地上，两面开窗，虽然只有白坯的板凳条桌，但空气清新，白天采光良好，在抗战时期学习环境也算是一个不错的。

从沦陷区来的学生们大都失去了经济来源，完全靠“战区学生救济金”来维持生活。按规定，学校将救济金分为甲乙丙三等，享受甲等救济金的学生，来自沦陷区，一切需缴纳的费用全免，所有制服、书籍、伙食全靠国家供应，每月发几元的零用钱。由于海宁沦陷，查良镛接受的是甲等救济金，但查良镛穿的衣服还是在青训团发的军服，冬天时，只能穿两件单衣，没有鞋袜也只能赤脚穿草鞋。

每天早晨，当起床号响起，学生们迅速穿好军装，打上绑腿，穿着残破的草鞋，赶到教室前的空地上跑步。一天的功课也被排得满满的，由于没有电灯，只能靠油灯和土蜡烛照明，同学们就在这样烟雾缭绕的环境中学习功课。局势仍然处在紧张时期，几乎每天都有警报响起，敌机盘旋在学校上空，空袭打断学习是司空见惯的事情。

这一年，查良镛已经成为了一名初三学生，面临着升学考试，紧张有序的初三生活整日被考试和功课占据着，同学们纷纷表示时间不够用， 都恨不得把吃饭、睡觉的时间都挤出来。在这样的状态下，许多同学不禁叫苦连天，如果有人给他们一些复习考试的指导，该有多好啊。一天放学后，查良镛和两个要好的同学留在教室里复习功课，感慨起考试的困难， 并且表示没有报考高中的经验。一个个就像是没头苍蝇一样，找不到复习重点。他突然想到，与他们为报考高中焦头烂额一样，因报考初中而彻夜难眠的学生也一定很多，不如为他们写一本指导考试技巧的书，告诉他们如何复习才能事半功倍。

因为大家也即将成为升学考生，对此种心理需求再清楚不过，所以当听完查良镛的想法之后，其他两位同伴都觉得这个想法不错，既然已经有了点子，那么接下来就应该付诸实践了，三个人经过一番商议，一致决定，另外两人分写，由查良镛统稿。不久，一本名为《献给投考初中者》的书便编好了。他们收集了许多学校的招考试题并加以解答，用一种易于查找的方式来编辑。丽水的一家出版社出版了这本书，没想到一经面世， 很快就收到了强烈的反响，第一版在很短的时间内就宣布告罄了。不仅在当地， 甚至还畅销到了湖南、江西、福建等地。而书籍热销所带来的收益，得以资助他们顺利地从高中毕业。《献给投考初中者》也成为查良镛出版的第一本书。

查良镛在15岁时便能通过研究消费者的需求来创造产品，充分体现了他不仅拥有文学方面的修养，还有着非同凡响的商业头脑。查良镛善于分析读者的内心，这份洞察力也成为其日后创作小说迎合读者需求的关键因素。虽然照查良镛自己的话说，这本书并不是文学修养上的建树，而只是商业上的成功。但很明显，这次凸显给了查良镛在“文字出版”上的才华，也为他日后创办《明报》奠定了坚实的基础。

查良镛的初中生活在颠沛流离和硝烟战火当中逐渐流逝了，1939年6 月，查良镛顺利从浙江省立临时联合初中毕业，考入了浙江省立临时联合高中。进入一个全新环境的查良镛会迎来怎样的生活，又将会书写怎样的传奇呢？