给孩子辅导作业、检查作业、签字的责任似乎更容易落到妈妈身上。不止一位女同胞跟我一起吐槽，忙完一天的工作，腰酸背痛，还要督促孩子写作业、报听写、检查背诵、逐一签字……一句话，当妈真累。

现实就是如此。如果爸爸的职业不是老师，或者爸爸业余时间大都在加班、出差、应酬、娱乐的话，孩子一般不愿意让他辅导作业；如果把检查、批改作业的任务全留给老师，必然会面临一个困境：老师管的孩子多，任务重，很难发现孩子作业中细微的问题，而这些问题可能会成为孩子下一步学习的绊脚石。

那么，妈妈应该怎样有效地指导孩子复习呢？

为了精确、高效地辅导孩子的日常学习，一些工具是必不可少的。譬如最新版的《现代汉语词典》、《英汉互译词典》、计算器、有道翻译官、百度、中国知网等等，在检查作业的过程中能保证自己不出错，而且能对一些新知识追根溯源。时间长了，孩子慢慢也能学会使用这些学习工具，甚至能举一反三地思考问题。

孩子的作文是最令人头疼的。低年级时，孩子拉拉杂杂写了一大篇，主题不明确，还记得看到“我的爸爸和我的哥哥和我”这样的字句时，我只能说现在的作文教育开始的太早了；语法错误和逻辑性可以慢慢提高，可怕的是孩子有时磨蹭半天根本就下不了笔……给他报作文辅导班显然更麻烦，这意味着我跟他每周都要花去至少半天时间。

我使用的方法是循序渐进地指导，对于不好写的作文题先跟孩子讨论一遍，商量主题和思路，然后在电脑上打成作品，跟孩子一起诵读几遍，修改好之后打印出来，再让他誊在作文本上。老师的表扬、作业本上的高分、同学们的羡慕渐渐让他对作文产生了信心和乐趣，五年级之后他终于掌握了立意、构思、布局、行文的一些方法，可以独立完成作文了。

这个过程就像孵小鸡一样，时间到了才能孵化出健康的鸡宝宝。指导孩子把生活中的观察、见闻，阅读中的所得所感转化成作文并修改打磨，确实需要花很长一段时间，不容易速成。现在他甚至可以跟我讨论“小学语文教材是否被西化”的问题，独立思考的能力让我有点惊讶。

由于孩子对数学比较有兴趣，他几乎没有烦恼过，每次期末考试基本上都是99分。然而每天的功课照样不能放松，如果孩子有些知识点没有掌握，或者粗心大意，往往会在作业和考试中备受打击。我跟他达成了一个共识：精确也是一种能力，保证每次作业都找不出错误；考试时先易后难，把题目至少读三遍之后再解答；准备一个纠错本，记下容易出错的题，复习时重点解决。

我给他买了小学到高中的数学思维导图，五年级的他也发现了思维导图的好处，小学的所有知识点用一张图就展示得清清楚楚了。《可怕的数学》是他喜爱的一套书，主要用趣味故事讲数学的思维方法，这套书可能帮了他不少忙。

孩子目前的志向是到乐高公司去当一名设计师，所以他觉得英语是非学不可的。当然学习中也遇到过一些困难，有一段时间我差不多每天都用播放英语磁带的方式让他起床，也许对练习听力有一定帮助吧？平时我会鼓励他多读多练习，多使用拼读记忆法，有意识地考一些构词规律和语法规律。一旦发现孩子在哪些问题上容易出错，我会让他中午在家里的小黑板上写出来，跟他一起分析出错的原因。

孩子有没有必要上辅导班呢？我觉得要适度。譬如书法，一开始就需要正确的方法，如果有条件应该尽早找明师指导。报辅导班一定要考虑孩子的精力和时间，如果孩子在小学阶段奔波于各种辅导班，精力不足就很容易产生厌学情绪。

我比较赞成用五分力学习的观点，因为生活中还有好多其他事情要去体验。譬如儿子从7岁开始开始学习钢琴，从一开始哭着去练琴到现在自如地弹奏曲子，吃了很多苦，但长期练习双手手指的灵活性可能有助于开发智力，这让他学习其他课程相对轻松多了。要给点空间让孩子在玩中学，譬如孩子喜欢看《荒野求生》《我爱发明》《今日说法》《奔跑吧!》和央视记录频道的一些节目，喜欢看电影，做手工劳动，下棋……这无形中让他增长了不少知识。

当然，一定要重视阅读对孩子成长的重要性，可以帮他避免栽一些不必要的跟头，学会很多沟通技巧和人生道理。每次逛街我们必然有一站是书店，至今孩子仍然喜欢看那些大人们觉得没有营养的畅销书、漫画书，但在四处翻阅的时候他也发现了一些有趣的科学、历史类书籍。

我认为与孩子一起学习看似是一件辛苦的事，但是当你看到自己的知识也在一天天更新，孩子一天天成长，成就感会油然而生。