照狄克特的类型学划分，罗伯斯洞穴实验及其相似的研究都只反映了偏见行为方式的一种类型：两群体地位相同，认为外群体有威胁，对外群体的行为持敌对倾向，此时内群体的作用就是动员内部成员应对冲突。当内群体赢得了游戏，也即内群体占据了主导地位时，随即就会将外群体贬斥为“劣等的”，进而对其加以诋毁，同时将自己的主导地位视为“自然形成的”，进而对之

及社会学习理论中有关偏见的解释都曾受此影响。然而，后世一些社会心理学者也指出：谢里夫的实验是一种理想化的研究，在某一理论的创建初期，这种研究的价值功不可没，但并不能因此忽略现实中更为复杂的群体划分方式。谢里夫的研究针对的是在社会

搏恩村群体对于尼日斐花园的最初评价也是积极的：“据说威廉爵士很喜欢他。他非常年轻，长得特别漂亮，为人又极其谦和，最重要的一点是，他打算请一大群客人来参加下次的舞会。这真是再好也没有的事，喜欢跳舞是谈情说爱的一个步骤。”

些缺乏团队精神、刚愎自用的成员受到了冷遇、奚落甚至威胁，因为群体内认为，他们对群体活动中没有贡献。用“威胁”一词来形容或许有些过分，但伊丽莎白和班纳特先生因害怕给全家出丑而阻止曼丽演唱时，态度也足够强硬。